便鸡蛋位置变了，也能成功分化出小鸡啊？我觉得和重力无关。”
当时全班同学已经笑起来了，生物老师讲课思路都被打断了，无奈之下只好搪塞一句：
“这个问题我也不知道，你可以课后查查资料，不过这种问题考试肯定不考，考试只考课本上的。”
说完，生物老师就继续往下讲课了。
宋河落座，忍不住和同桌探讨这个问题。
同桌正在桌洞里拿着手机看小说，懒得和他交流学习，随口来了一句：
“你管这个干什么？你数学作业写完了？下节数学课怎么活命想好了吗？”
同桌的一句话把宋河给整清醒了，后面整节生物课就没再听，借了同学的数学作业抄了半节课。
这个问题整个初中就没再深究，一直到了高中，宋河自学细胞生物学考研知识点时，无意间刷到一篇扁虫论文，才解开几年前的疑惑。
扁虫是一个大类，上万个品种，清一色身体扁扁的虫子，一头一尾巴，结构非常简单。
扁虫的一个特性是很难切死，切掉尾巴，它还会再长出尾巴，切掉脑袋，它还会再长出脑袋。
如果把头和尾巴同时切掉，那么就会得到三个扁虫，脑袋会长出尾巴，尾巴会长出脑袋，而中间的一截身体会同时长出脑袋和尾巴。
总之非常牛逼，怎么切都活，像漫画家伊藤润二画的富江。
科学家观测了被切扁虫的生长过程，发现扁虫分化生长时会产生特殊的电压特征，譬如长出头部时，新生细胞们是一个电压，长出尾部时，细胞们是另一个电压。
于是科学家们突发奇想，把一只扁虫切掉尾巴后，在它的断口处施加了长出头部时的电压。
过了一段时间，竟然真的没有长出尾巴，而是长出了第二个脑袋，形成双头扁虫！
再从电压角度入手深挖，细胞分化的深层原理被刨析出来了：
未分化的相邻细胞之间，可以由离子交流产生电压差，靠互相交流来判断自己该分化成什么细胞，本质上就是细胞们商量出来的结果。
宋河想到这，明白了——
不要设置固定功能区，而是让功能区彼此沟通，不断调整每个功能区的