便鸡蛋位置变了,也能成功分化出小鸡啊?我觉得和重力无关。”
当时全班同学已经笑起来了,生物老师讲课思路都被打断了,无奈之下只好搪塞一句:
“这个问题我也不知道,你可以课后查查资料,不过这种问题考试肯定不考,考试只考课本上的。”
说完,生物老师就继续往下讲课了。
宋河落座,忍不住和同桌探讨这个问题。
同桌正在桌洞里拿着手机看小说,懒得和他交流学习,随口来了一句:
“你管这个干什么?你数学作业写完了?下节数学课怎么活命想好了吗?”
同桌的一句话把宋河给整清醒了,后面整节生物课就没再听,借了同学的数学作业抄了半节课。
这个问题整个初中就没再深究,一直到了高中,宋河自学细胞生物学考研知识点时,无意间刷到一篇扁虫论文,才解开几年前的疑惑。
扁虫是一个大类,上万个品种,清一色身体扁扁的虫子,一头一尾巴,结构非常简单。
扁虫的一个特性是很难切死,切掉尾巴,它还会再长出尾巴,切掉脑袋,它还会再长出脑袋。
如果把头和尾巴同时切掉,那么就会得到三个扁虫,脑袋会长出尾巴,尾巴会长出脑袋,而中间的一截身体会同时长出脑袋和尾巴。
总之非常牛逼,怎么切都活,像漫画家伊藤润二画的富江。
科学家观测了被切扁虫的生长过程,发现扁虫分化生长时会产生特殊的电压特征,譬如长出头部时,新生细胞们是一个电压,长出尾部时,细胞们是另一个电压。
于是科学家们突发奇想,把一只扁虫切掉尾巴后,在它的断口处施加了长出头部时的电压。
过了一段时间,竟然真的没有长出尾巴,而是长出了第二个脑袋,形成双头扁虫!
再从电压角度入手深挖,细胞分化的深层原理被刨析出来了:
未分化的相邻细胞之间,可以由离子交流产生电压差,靠互相交流来判断自己该分化成什么细胞,本质上就是细胞们商量出来的结果。
宋河想到这,明白了——
不要设置固定功能区,而是让功能区彼此沟通,不断调整每个功能区的