？基础难度啥样？普通难度啥样？进阶难度啥样？”
“慌了，我真看不懂！这得补多久的数学？”
“生物实验室要这么多数学干什么！咱们又不是要当数学家！老师是不是故意刁难咱们？”
红毛猩猩们惊慌失措又怨气滔天，直到自习室门被猛推开，袁天罡冷着脸站在门口，散发严厉教师的巨大压迫感。
“怎么回事？我刚到那边8号实验室准备做点东西，就听你们这儿闹哄哄，还不是读书的声音，闲聊起来了？都学会了吗就闲聊？”袁天罡批评。
红毛猩猩们纷纷低头，但看到桌上的一片凌乱的打草纸，又满肚子话憋着想说，忍不住抬头。
终于有猩猩鼓起勇气开口，“袁老师，实验数据分析建模好难，我们做实验真需要研究这么多数学吗？跳过去不行吗？直接做实验试试效果？”