了新的改革方针。
不出意外的，每一位校长都对此感到错愕不已，有的甚至差点一口水呛到嗓子。
所有校长在听到这个消息的第一反应，就是教育司的人是不是疯了？
他们并不知道教育司背后是钦天监下达的指示，所以在散会之后，关系好的校长纷纷凑在一起讨论不久前召开的会议内容。
“王部长不是一向很稳重吗，怎么突然之间下达这么个决策？”
“民俗神话史，这对教育孩子有什么意义？又是炼丹又是画符，这不是在培养神棍吗？”
“这事咱们该怎么办，难道就真的要贯彻下去？这不是毁人孩子吗？”
“那又能怎么办呢，教育司下的命令，按理说这种决策一定要率先经过各方审批，才能传达到我们这里来。
没别的办法，官大一级压死人，咱们只能去完成这个任务。
唉，你们就看着吧，开学以后用不了多久，这件事的影响力将会超乎想象。”
所有校长都很担忧，都觉得这新的改革方针实在是太荒谬。
但他们也没有什么能力去扭转这件事情，因此只能转变心态，不断的安慰自己，这件事就算闹大了，也是教育司背锅，他们所有学校都不过是受害者而已。
就这样，龙郡教育司基本已经搞定。
李泰等三位司长并没有过多耽搁，便纷纷前往魔都和羊郡，多次召开教育司的会议。
民俗神话史的科目，将在开学之后正式开始授课，尽管所有人都对此充满疑惑，却因为钦天监本身的权限，而无法改变什么。
……
与此同时，其他几位司长也在各自忙碌着。
面向大学各校区领导的会议也在不久之后如期召开，相比于增设新课目，讲堂这种事情，在大学里接受起来倒是要简单的多。
当然，这主要也是因为三位司长并没有明确的说明讲座内容，只是表示增设的讲座主要围绕天文地理以及生物学展开。
三位司长在这里耍了一个巧妙的小聪明，将星象卜算，风水勘测以及对妖魔的认知，巧妙地融会到了原有课目领域中去。
如此一来，能够最大化的减少人们心中的抵触心理，也能