与其他课程进行结合。
由于这新一批教师，绝大部分都是从民俗神话史这堂专业毕业的专科教师，所以他们也开始参与教案的修订，在其他科目中也潜移默化地加入民俗神话史的内容。
原本历史课上只会单纯的讲王莽篡汉，但现在也会去结合民俗神话史的内容，这说明王莽与刘秀之间的前因后果。
“同学们，王莽登基虽是天意，但却未得天地相助。
所谓龙不侍莽，传言他神通广大，天不辅佐地辅佐。
因此王莽在位十八年，虽然一滴雨都没下，但所有的井水河水都是满满当当的。
最著名的就是王莽当时传旨，说井水河水灌不到的，叫露水一夜塌四指。
果然人们到旱地里一扒，地面正好被露水塌了四指深。”
这样的课程开始越来越受学生们的喜爱，原本枯燥的历史在他们的面前仿佛活了过来。
“历史与民俗神话的结合，不仅体现在文学、艺术等领域，更在上化学课的过程中，被巧妙地引入到了化学知识的学习中。
这其中，道家外丹黄白术成为了连接历史与现代化学的桥梁。
道家自古以来就有内丹和外丹的分别，外丹的炼化起源于丹鼎派。
提起炼丹，大家可能会觉得有些神秘，但实际上，纵观整个世界化学发展史，道家外丹黄白术孕育了大炎国古代化学的灿烂成就。
四大发明之一的黑火药，最初正是在唐代道家金丹家伏火实验中孕育出来的。
这其中的化学反应都是基于金属的置换反应和氧化还原反应等基本原理。
比如丹砂就是硫化汞，是硫与汞的无机化合物。”
在校园的课堂上，化学知识与炼丹的奇妙结合让学生们能够更深入地理解化学反应的本质和炼丹的原理。
学生们开始背诵一些听起来玄之又玄的话，如“凡草木烧之即烬，而丹砂炼之成水银，积变又还成丹砂，其去草木亦远矣，故能令人长生。”
这些话语传递着古人对炼丹的智慧和理解。
在这样的学习过程中，学生们身上那种浮躁的气息逐渐沉静了下来。
他们开始感受到炼丹背后的哲学意义和宇宙观，