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现场沉默了几秒，就有人反驳的说道。
“我觉得没有偏题！读第一遍的时候，我也感觉有些偏题。可你要是从董卓吕布关羽他们的内在核心去看，还是没有偏题。”
“那到底是忠义多点，还是诚信多点呢？虽然两者有相通之处，但还是不能一并而论。”
看着要打起来的阅卷组，谢老师赶忙阻止。
“各位老师消消气，大家先心平气和的再看看。毕竟好的文章不是一遍就那个清楚的，多读几遍，或许有不一样的感受呢？”
几位争论的面红耳赤的老师，都不服气的盯着对方。但考虑到所处的地方，却又都老实的坐下。
又过了五分钟，刚才一直没有评论的周老开口说道。
“瑕不掩疵，忠诚和诚信本来就是分不开的。要是非把他们给分开，我倒觉得有些本末倒置了。”
“就这篇文章而言，我个人的倾向是满分。临场发挥，能够写出这样的文章，我们本身就应该持以鼓励的态度。”
教书育人是鼓励，而不是打击。
刚才还有些执念的他人，这时也看开了。刚才第一个表示质疑的阅卷老师，羞愧的说道。
“周老说的是，我同意满分。”
在场的氛围又变的和谐起来，几个一开始有意见的人，都举手表示了赞同满分。
忽然，一直没离开的小作文组的方锦老师，看着大屏幕上的大作文有些迟疑的说道。
“这篇作文笔迹，和石灰吟的怎么这么像？难道它们是同一个作者写出来的？”
“咦？小方这么一说，我也觉得有点像。云深老师，麻烦你把《石灰吟》也投屏到大屏幕，我们来对比一下。”
作为作文阅卷组的最终评审小组，除了评审满分作文和抽查下面老师的打分情况，其实他们还算轻松。
现在有这么个乐趣，大家都不愿意放过。
《石灰吟》和《赤兔之死》很快就被投屏到同一面屏幕上。
两篇文章放在一起，所有人都一眼看出了笔迹相同。
“还真是同一个考生写的？！”
周老作为师大教授，神秘的说道。
“我觉得这个考生