言情小说网 > 都市言情 > 1990:从鲍家街开始 > 第214章 进击的静香(4/9)
李雪健也挺意外的。

    来之前,他们对音乐学院的课堂氛围可是充满了向往的,在他们想来,央音作为国内的顶尖音乐学院,作曲又是学院的顶尖专业,连老师都是周彦这样的顶级音乐人,课堂氛围应该是那种高山流水的场面。

    而且在他们看来,周彦行事说话,让人如沐春风,这样的老师,应该非常受到学生爱戴才是。

    因此,他们疑惑,学生们为什么还是要哀嚎。

    不过很快,他们两个就找到了答案。

    “这写的是什么东西,我连评价找不到角度,回去重新写。”

    “已经二年级了,我看你连和声是什么都没弄清楚。”

    “这一段和声,你上学期的小品里面不是用过了么,随便改一点就拿来糊弄我?”

    “伱写出来的东西,自己上手演奏过么?可听性一塌糊涂,就会套公式?不对,是连公式都没有套好。”

    两节课下来,李雪健他们听得汗流浃背,全班总共交上去十几份作业,评价最高的竟然就是一句“还行”。

    其他的作业,全部被周彦批得体无完肤。

    但他们感觉,其实学生的作业也没有周彦说的那么差,有不少旋律弹出来或者拉出来,还挺好听的。

    对于周彦的批评,学生们虽然难过,但是都很服气。

    周彦虽然不会给他们细说问题在哪儿,但偶尔会随手改一点点,而就是改那么一点点,就能让学生们知道问题在哪儿。

    这样的教学方式,也让李雪健他们想起了论语里面的一段话。

    举一隅不以三隅反,则不复也。

    周彦教学生,都是点到为止,根本不会教的太细,甚至有时候连点都不会点,直接扔一个差评,让学生自己找问题。

    一开始,李雪健觉得这样对学生太残忍了,老师就应该好好地把自己知道的东西倾囊教授给学生。

    但是细想想,却又发现周彦这样的教学方式是有道理的。

    因材施教,因势利导,教育不是一成不变的,对待不同的对象,自然有不同的教学方式。

    这里可不是什么中小学,而是顶尖学府中央音乐学院,能坐在这个教室的学生,哪个不是千里挑一的天赋型选