她说。
曹福看了她一眼，忽然就乐了。
“帝姬可知灵应宫一日要收多少信，他们能将信送到帝姬案前，已是极难得的人才，只是帝姬心不足罢了。”
“我心的确不足，”她说，“我不知他们是何品行，纵我下令去查，我初来乍到，亦不知令谁去查，从何处查。”
“就算帝姬明断，能察秋毫之末，”曹福反问，“又如何？帝姬难道欲求俊杰于家奴之中吗？”
“卫青也不过家奴出身。”
她说。
曹福直直地看着她，“帝姬要卫青何用？”
她不说话了。
“老奴虽无识人之明……”
“曹翁过谦。”
“但帝姬若只要管事，这些人倒确实能为帝姬分忧。”
曹福慢慢地看那一封封文书，并以她不是很理解原理的方法将它们分门别类地摆放成许多堆。
“帝姬再看看。”
他指了指被他分完的文书，像是很疲累地又倒回椅子里。
她有些困惑地按照他的分类一叠叠打开，这次越看越觉得清晰。
他们都是豪强家的子侄，最不济也是个族侄，都学过书，认识字，他们都是本地人，因此除了最基础的管理能力外，他们还都能帮她做一些事。
但他们能做的事不太一样。
有人可以帮她榨出更多的钱粮，有人可以帮她让领民不敢抱怨，有人可以帮她侵吞周边的土地，有人独辟蹊径，可以帮她在土地上宣扬教化和德政。
这些字句隐藏在场面话和正文角落里，反复看，反复想，渐渐就将它们看出来了，不仅看出他们的能力，还看出了他们除了“替帝姬分忧”外，想从帝姬这里得到的东西。
她看了很久，又将这些文书都放下了。
“我该如何选择？”
“老奴跟随帝姬来此，是为了避开宫中事，一心颐养天年，”曹福说，“帝姬也是如此么？”
她沉默了一会儿。
“我还要回去。”
“既如此，帝姬何必问老奴？帝姬当求教之人，不正在兴元府中？”
她应当求教的，自然是她的老师