这些地方迟早全改成郡县制！
不过，这个北宋的赵匡胤是多有道德，竟然说乃公不如此人，那些胡人根本不懂乃公，还是后人懂！
想到那个极为争气的子孙，刘邦更痛快了。
就是迷信追求长生这点，得改改。这方面怎么不多学学你老祖宗的豁达呢，啧啧……
至于后世的散装江苏，刘邦泰然自若，甚至还有些满意。
不愧是乃公的家乡，就是这么有个性！
……
后赵的石勒没想到竟然真的能在天幕中听到自己的名字。
毕竟他们这些所谓的“割据”政/权，在后世往往是无人问津，看天幕看了这么久，就没见说过他们这些时代的。
后世说我发明了“考试”？石勒若有所思。
他是十六国时期后赵的开国皇帝，羯族人，奴隶出身。羯族人在东汉时期地位非常卑贱，是匈奴的奴隶，根本不被当作人看待。
但他一步步登上帝位，也是一个非常励志的人。
为了实现称霸中原的野心，石勒有计划地开始消灭地方割据势力。后来，除辽东慕容氏，河西张氏以外，石勒统一了中/国北部，以淮水为界，形成了与东晋南北对峙的形势。
史载，后赵全盛时期所辖之地“南逾淮海，东滨于海，西至河西，北尽燕代。”
石勒重视根据地建设，课农造舟，广储军备，扩充兵员；制定律令，建立比较完善的行政机构；颁布户税制度，注意劝课农桑；注重发展教育，加强选官制度的建设，使后赵社会秩序相对稳定。
他让每个郡设立学官，负责当地的教育工作，并规定每个地方都要设立学校。
石勒的考试制度规定，每个县要招收150个人，这150个人在经过三次考试后就能毕业，这些人是作为国家的后备干部来培养的。正是这一政策，使后赵在人才的支持和石虎的暴政下，仍然占领中原20年。
虽然石勒的考试制度并没有被后世的人们学习，但它为后来的科举制奠定了基础。
能在天幕中听到自己的名字，石勒当然是很高兴的。
起码他在史书中也有一席之地，对吧！
至于汉高祖皇帝，那是当之