舟似乎也知道莫灵想要问什么，清了清嗓子，就与他讲述了起来……
“这要从我来到岛上说起。”
……
就像白舟与杰夫讲的那个故事一样。
那位渔民，也就是白舟，因为一场风浪，来到了岛上，稀里糊涂地成了“仙人”的老师。
刚开始，白舟还有些诚惶诚恐，觉得仙人是在测试他的灵性，但慢慢地，他就意识到这岛上的并不是什么仙人，而是另一个种族。
一个从未见过的种族。
得知这件事情之后，白舟反而放下了心来。
因为相比于被一群“仙人”追捧着，被另一个种族拜师相比之下压力更小一点。
更何况，叉离族非常友善，而且好学，对于白舟的话也是言听计从，除了不是人类之外，他们拥有一个好学生应该具备的所有品质。
因为船只破损，白舟只能在叉离族住了下来。
刚开始只是那位徒弟屁颠屁颠地跟着白舟，在他从白舟这学了很多东西之后，徒弟又将这些东西教给了其他叉离族人。
于是，越来越多的叉离族开始跟着白舟。
为了能有更好的“教学效果”，白舟让叉离族给自己建了一间屋子，当做讲堂，也顺便当做自己的居所。
作为一名皇帝身边的方士，白舟会的东西很多，炼丹制药、观天象、风水卜卦、打渔种田……
这些原本就是他立于君王之下的本事，各种理论与实践都是信手拈来，对于这些好学的学生们，他也是倾囊相授。
非人，在白舟看来并不是什么重要的事情。
只要肯学，管你是什么东西。
白舟也没有什么固执的思想偏见。
叉离族不是人类，经常会提出一些很奇怪的问题：
“老师，为什么这个草药没用？我感觉效果很差。”
“加大药量，放十倍。”
“可以了，老师，起效果了……”
“老师老师，你是怎么抓到这么多鱼的，我用树根都抓不到这么多鱼。”
“你看好了，我教你做一个宝贝……”
……
白舟根据叉离族的特性，不断调整各种