【如果让你随便从一个朝代中挑选出三个人去征讨古代东瀛,你会选谁呢?】
【说起东瀛,可以说是我华夏千年以来的宿敌了。】
【追溯历史长河,早在隋朝时期,他们就对我华夏带有野心。】
【表面上以学习者的姿态向我们求取文明,实则暗藏祸心。】
【从隋唐时期开始,东瀛派遣遣隋使、遣唐使来华,表面上谦逊有礼,不断向我们学习文字、建筑、服饰、礼仪等。】
【整整三百年间,我们将最精粹的文明精华倾囊相授,却不知是在养虎为患。】
【他们就这样耐心等待着,等待时机成熟的那一天。】
【终于在近代,他们露出了獠牙。】
【从甲午战争开始,他们对我华夏的侵略野心彻底暴露。】
【短短数十年间,我华夏大地生灵涂炭,无数百姓流离失所。】
【南京大屠杀、平顶山惨案、731部队的人体实验,这些罪行至今让人不寒而栗!】
【他们在我们的土地上烧杀抢掠,犯下了令人发指的滔天罪行。】
【据统计,在那场浩劫中,我华夏同胞伤亡人数高达三千五百万之众。】
【历史不会忘记,我们更不会忘记。】
【所以当我们谈论选择三个历史人物去征讨东瀛时,不仅仅是一个有趣的历史假设。】
【这其中还包含着我们对历史的反思,以及对和平的珍视。】
天幕上,画面依次闪过泛黄的历史照片和报纸剪报,镜头采用虚化处理,黑白色调中隐约可见。
长长的难民队伍在战火中奔逃,老人和孩子倒在路边。
被烈火吞噬的村庄,只剩下黑色的断壁残垣。
一份份泛黄的战地记者报道和军事档案文件在画面中快速翻动。
张纯如女士伏案工作的身影,桌上堆满了她收集的历史资料和手稿;
而这些照片里,充斥着血腥!暴力!
甚至还有怀抱婴儿被砍头的女子!
鲜血飞溅!
最后定格在一张保存完好的民国报纸头条,上面清晰地印着。
“国难当头,举国同仇!”