题突然聊到课程上的事。
几人倒是不再拘谨，何京更是满脸兴致勃勃的回应道:“放心吧班副，笔记我们几个都记着呢。”
“你这也没落下几天课，不过跟上半学期不同的是，这学期不讲传统军事指挥课了。”
“开始转指挥信息系统多专业涉及的领域，导师最近常说的就是实战化教学，教学环境建设什么的。”
“反正跟之前区别挺大。”
“是嘛？”
陈钧闻言怔了一下，说实话，有关指挥课程他懂的也不多。
唯一占优势的是，他足够了解基层架构，足够了解基层的模式。
在听课的时候，要比其他学员更容易搞懂这些指挥学方面的核心点在哪。
算算时间。
这已经是2014年了，距离七大军区合并五大战区，还有两年的时间。
陈钧印象中。
五大战区应该就是16年2月，统一向外界宣布，预示着七大军区的时代落幕。
而这只是对外宣布的时间。
内部类似于战区主战，军种主建的建设方向，恐怕提出的更早，甚至于现在已经在准备了也说不定。
五大战区的开始，那对标的就是信息化时代的背景了。
军区建设方面做出大调整，那对于指挥官的要求自然也会随之提升，现代军事课程免不了要来一次大变革。
让信息化的应用，先从军事院校逐渐渗透到现代军事领域的各个方面。
联合作战的时代，终于要来了啊。
陈钧只是根据何京简单的几句话，基本就能猜到目前军改流程，实施到哪一步了。
毕竟他经历过，再加上联合作战才是未来世界军事发展的主流。
在这个大前提下，以指挥信息系统为中心的联合作战，肯定就要作为目前国家军事发展的一个重要方向。
对此，在进行军事教育，培养军事人才的时候，上面积极推行信息化军事教学，那就是势在必行了。
“班副，你想啥呢？”何京看陈钧老半天不答话，只顾在那低着头夹菜。
他忍不住开口问道。
“没啥，好好学吧，课程有变动