比如怎么把几道完整的魔咒塞进去？
如何设置魔咒的触发点？
怎么能在魔咒被触发的时候及时通知到教授？
这些问题一出，西娅再次泡进图书馆。
教授办公室和校长办公室成为她最常去的地方。
其他教授倒是还好，虽然不精通炼金术，但还是给出了自己的建议。
最可气的是，邓布利多对于西娅的问题，他只是简要地说了一下思路，别的点一句话不提！
你说你，要说你就全部说出来！
干嘛只是起个头，然后又虎头蛇尾地来一堆呢？
西娅不理解，但大为震撼！
在连续泡了图书馆一周，西娅接连熬了三个通宵后，她终于找到具体的错误之处在哪里了！
兴奋上头的西娅立马兴冲冲地实际操作起来。
最终，西娅再次被现实打败。
万般无奈之下，西娅翻开了黑色笔记本……
“你为什么要把魔咒分成几道塞进去呢？”
电光火石间，西娅联想到在图书馆看见的一段文字……
“你是说，可以把魔咒数量变成一道！只要威力足够，只要发出的动静够大，哪怕数量少也没关系！”西娅兴奋道。
汤姆见西娅的回应，稍微沉思一下，发现对方的方法其实是可行的！
于是，汤姆默默地抹去了自己刚刚写好的文字，重新写道：“是的，我就是这样想的。”
“啪！”
回应汤姆的是，笔记本再次被合上的声音。
“啊啊啊！这个小鬼头！用过就丢吗？”汤姆无能狂怒！
“德拉科！我改主意了！我要用爆炸咒！只要威力足够，绝对能阻挡那个生物！也能很快引起教授们的注意！”西娅兴奋地朝寝室跑出来，拉着德拉科兴高采烈地宣布。
“我们之前想岔了，想用几道铁甲咒来保护小巫师，但我们的材料却不支持多道魔咒的储存。
“我们之前一直想扩大材料的容积，但我们没想到，还可以减少魔咒的数量！”
西娅拉着德拉科絮絮叨叨，嘴上止不住地抱怨自己没能想到这一点，脸上却满是兴奋