足了宁晨的这个请求。
物理专业的专业课教材，包括《力学》、《电磁学》、《热学》、《光学》、《数理方法》、《理论力学》、《原子物理学》、《量子力学》、《电动力学》、《计算物理》等等。
化学专业的专业课教材，包括《大学化学》、《有机化学》、《结构化学》、《仪器分析》、《化工制图》、《生物化学》、《物理化学》、《高分子化学》、《等离子化学》等等。
这其中的部分课程，是与材料专业的课程重复的，但绝大部分的课程，还是需要宁晨从头去学习。
“每一个专业都有二十多门专业课程，加在一起还真是庞大的知识量啊。”
另外因为教材的局限性，宁晨知道仅仅自学教材是不够的，还需要更多的资料来辅助自己进行学习。
这样算下来，宁晨所需要借阅的资料，或许连一百本也不止。
这让宁晨只有6本借阅额度的图书卡显得有些寒酸，宁晨想着，自己以后得向学校申请一下，增加自己的借阅额度。
好在陈天鹏把自己的借阅额度完全奉献给了宁晨，这让宁晨不至于每次只借几本书而已。
另一方面，这几天何晟抽出自己的业余时间，对宁晨的这篇论文进行着细节上的核对。
在仔细的审核之下，何晟并没有找出任何的问题，整篇论文的逻辑性是非常的严密的。
而这篇论文的研究内容，也的确和宁晨第一篇论文的研究成果有一定的联系，可以说是对se-gordon方程性质的进一步深入研究。
在给宁晨回复之前，何晟找到了杨连华，说明了宁晨又写了一篇论文的事情。
“什么？何老师，你是说，宁晨这么短的时间，又搞了一篇论文出来？”
“是的，而且又是有关se-gordon方程性质研究的。论文我已经审核过了，没发现什么问题，杨老师您再过目一下吧。”
带着震惊的情绪，杨连华看起了宁晨的论文。
“不错，研究的内容的确是上一次的延伸，切入点选择的很好。而且论文的写作也明显比之前更加的成熟了。”
上一次看宁晨论文的时候，杨连华能够感觉出来，宁晨的论文写作