作用远没有纵向课题大，还是应该在这两者之间找到一个平衡点。
上午的时候，宁晨看到了周丽向自己发来的消息。
周丽：“宁老师，打扰你了。我想请问你有没有认识的比较好的家教，阳阳现在高三了，我想再把他的数学成绩向上冲一冲。”
宁晨看到消息后，心里也觉得对周丽和徐阳有一些歉意。
之前宁晨还和周丽说过，只要自己有时间的话，非常愿意一直将徐阳带到高考。
但随着宁晨的事情越来越多，宁晨的确很难再抽出时间去做家教了。
而且现在的宁晨，已经拥有了一笔不菲的财富，也不会再看得上依靠做家教赚的这点儿钱。
想了想，宁晨回复信息道：
“周姐，我有几个同学也是做家教的，我问问他们吧。伱对家教老师都有什么要求，课时费怎么算？”
“宁老师，你的同学你肯定比我了解，你就看着帮我找吧，费用还是之前那些，一个半小时三百元。”
“好的，周姐，那我问问，然后回你。”
宁晨首先想到的，就是自己的室友杨砚和原帅了。
他们两个人也一直在兼职做着家教，而且数理化都可以教，以他们的能力，教徐阳应该不会有太大的问题。
要是单论教学能力来看，宁晨觉得杨砚可能会略强一些。
杨砚在材料专业各学期的排名一直是第二名，仅次于宁晨，而且是在平时学习没有那么认真的情况下，所取得的成绩。
另外，因为参加学生会的关系，杨砚在表达能力上也会更强一些，这在教学中也是一种优势。
不过宁晨还是希望先让原帅去试一试，因为原帅的家庭条件并不好，比杨砚更需要一些兼职的收入。
据宁晨了解，原帅家里兄弟姐妹共五人，而且原帅的父亲因为身体原因干不了重活，每年家里的收入十分有限。
连原帅上大学的学费和生活费，都是依靠学校的助学金和助学贷款。
想到这，宁晨在qq上给原帅发了消息过去。
“原帅，中午有时间没？请你去外面吃个饭。这个事儿先别跟别人说哈。”
不一会儿，宁晨就收到了原