对比较枯燥的学科，想把数学课讲得比较生动，是一件非常不容易的事情。
听了一会儿这位老师的课后，宁晨可以确定这位老师确实有很高的水平。
得知了这个消息，宁晨的心情也不错，很快便与实验室的负责人取得了联系。
虽然他在数学领域的成就，与秋成同这种菲尔兹奖得主可能还会有很大差距，但在他研究的专业领域上，他的能力绝对是毋庸置疑的。
宋溪韵给宁晨大概介绍了这位老师，确实如同宁晨之前猜测的那样，这位老师是一位非常资深的教授，即便放在燕大数学系，也是能力非常突出的一位了。
那个研究生物冶金方向的实验室，非常欢迎宁晨过来实习。
高宏良身穿一套白色实验服，年龄大概六十多岁，个子跟宁晨差不多高，鼻梁上架着一副老花镜。
而与此同时，宁晨也对生物学的学习有着一定的兴趣。
大课课间的时候，宋溪韵和宁晨聊起了刚刚听课的情况。
所谓的生物冶金，指的是一些以矿石为食的微生物，在通过氧化获取能量的同时，也可以将矿石进行氧化，从而让一些不可溶的矿石变得可溶，让人们可以从溶液中获取矿物。
这种每天都在不断进步的感觉，让宁晨感觉非常的舒服，并不会觉得这样的生活单调。
“宁晨，据我了解，伱的研究方向主要是材料学和数学，怎么突然想要参与生物类的研究课题了？”
这个实验室的负责人叫做高宏良，是一名生物学教授，主要研究的是微生物的方向。
宋溪韵同样也听得非常认真，在听课的时候，没有跟宁晨说一句话，将心思全都放在了课堂上面。
定好了时间后，当天晚上，宁晨便前往了高宏良的实验室。
大不了的话，就再换几个其他的实验室申请就可以了。
毕竟仅仅是听课的话，对学科能力的提升相对有限，很多东西还是需要亲身在实验室里，才能够更全面的得到学习。
到这位老师开始讲课之后，宁晨逐渐把注意力放在了听课上面，刚刚那些紧张的情绪也都消失不见了。
两人互相客气一番后，坐下聊起了宁晨想要进实验室实习的事