子，似乎内心在进行着激烈的斗争。
“那我说两句！”突然，一道清脆的女声打破了这短暂的沉寂。只见赵丽洁面带严肃，清了清嗓子说道：“作为教育局长，我非常支持县委县政府的规划。免费义务教育无疑是一项很好的民生福祉，它的意义极其重大。既可以极大程度地解决家长的经济负担，让每一个孩子都有学可上，又能实实在在地为老百姓做实事，好处简直不胜枚举。那我来说说目前存在的几点问题：
第一，免费义务教育的范围，究竟是学费免费还是书本免费？亦或是完全免费，学生只要来上学就可以了，无需承担任何费用？这需要我们有一个明确且清晰的界定。这个范围的界定直接关系到政策的具体实施和财政的投入规模。
第二，师资力量的配备必须跟上。免费义务教育实施后，学生数量可能会大幅增加，我们要提前做好教师资源的统筹规划，确保高质量的教学得以开展。如果没有足够的优秀教师，即便硬件条件跟上了，教学质量也难以保证，这无疑会影响孩子们的未来发展。
第三，教学设施的完善也迫在眉睫。要给孩子们提供良好的学习环境，不能让硬件设施成为教育发展的阻碍。学校的教学楼、实验室、图书馆等设施都需要跟上时代的步伐，满足教学的需求。
只有把这些问题都考虑周全，才能让免费义务教育真正落到实处，造福于民。我们不能让这项好政策在实施过程中出现偏差，影响孩子们的受教育权利。”
赵丽洁的话音刚落，罗潮阳连忙说道:“学生是祖国的未来，也是我们兴鱼县的未来，看似每年几百块的学费和书本费，对于普通老百姓来说却是非常沉重的负担，特别是在农村，都是朴实的农民，一年到头辛辛苦苦也赚不了多少钱，学费成了他们心头最为头疼的一件事。我们的教育机构不应该成为盈利的机构，而应该成为全心全意造福为民的机构，让每一个学生都能上得起学，接受良好的教育也是他们这个年龄段最重要的事情，只有让他们好好学习，以后才能成为对社会有贡献的人。所以，我非常赞同实行免费义务教育，但必须出台完善的规章制度，避免造福于民的民生工程，成为流于形式的口头民生！”
“对啊！”
“好的民生政策必须要有合