罪分子进行较量。
没想到，如今梦想照进了现实。
李景琦与王姨对此深感满意，李抗战热衷于当公安，既能得到锻炼，也让人放心他未来不会走偏。
况且，还有刘之野这么大哥照应着，李抗战只要别不着调，未来的成就定然差不了。
就这样，“精神小伙儿”李抗战被塞进了集训营。还别说，这小子有股子韧性，愣是熬过了三个月的“魔鬼训练”，加上他文化水平高，成为了支队的重点培养对象。
再后来，随着治安总队的改编，文化水平高的一些战士们就被挑选进了技术兵种。
李抗战在那种环境下，毅然加入了炮团。凭借他出众的文化素养，即使身为新兵，其操炮技术也丝毫不逊色于老兵们。
在二师，李抗战这样的典范屡见不鲜。原治安总队的战士们普遍文化水平高，多数具备初中及以上学历，不乏高中生、大学生。
这些高素质人才为警卫二师的技术兵种提供了丰富的优秀兵源，确保了部队的整体素质与战斗力。
六十年代，夏国的战士们普遍文化基础薄弱，他们中大部分仅具备小学文化水平，或是来自农村，鲜少有机会接受教育。
这些朴实无华的战士们，却用他们的勇气和坚韧，书写着属于他们的传奇。
伟人说过：“要好好学习啊，一个军队没有文化可不行。”
这时期每支部队里都有本政治部下发的《汉语拼音》，因为有的战士入伍时甚至还只会写自己的名字。所以他们平日里需要看这样书提升自己的知识。
部队里也会组织学习文化的活动，这样有利于战士们学习新知识和巩固已经会的知识。战士们参加活动非常踊跃，学习的热情十分高涨。
夏军一直有重视文化教育的传统，早在红军时期，夏军一直都非常重视对军队士兵的教育。
当年收获季起义后，夏红四军就成立了教导队，专门教导军队中的中低层干部，每天除了和敌人交战，就是要用来学习。
而随着规模扩张，各个部队都会开设随营学校，用来培训干部。
夏红军委还把各个部队的学校整合起来，成立军事政治学校，让那些热爱学习，意志坚定的干部，