力的肯定，也是对其家风的赞誉，其父母因此获得相应的追赠和封号，体现了明朝对贤才的重视与褒奖。
毛澄的仕途亮点之一是参与了《大明会典》的编纂工作。弘治十二年（1499年）起，他被委以重任，参与到这部记载明朝典章制度的重要史书的纂修之中。三年后，《大明会典》告成，毛澄的学术贡献与政务能力得到进一步提升，晋升为右春坊右谕德，继续在修纂《历代通鉴纂要》等重要文献的工作中发挥核心作用。这些文献的编纂不仅丰富了明朝的文化遗产，也巩固了毛澄在学术界的地位。
弘治十七年（1504年），毛澄被任命为东宫侍班官及讲读官，直接参与皇太子明武宗的教育工作。他授课时声音清晰，讲解透彻，深得皇太子喜爱，以至于明武宗在父皇明孝宗面前夸赞毛澄讲学的高明。这一事件不仅体现了毛澄在教育领域的卓越才能，也反映出他与皇室之间建立起的信任与尊重。明孝宗对毛澄的赏识，不仅体现在言语上的表扬，更在中秋设宴时以赐食的形式给予了实际的奖励，这是对毛澄个人价值的高度认可。
弘治十八年（1505年），毛澄进一步被任命为经筵讲官，这意味着他已成为皇帝身边的学术顾问，负责讲解经史，影响国家最高决策层的思想与决策。这一职位的获得，标志着毛澄不仅在学术上达到了一定高度，而且在政治上也获得了重要地位，他以其深厚的学识和崇高的品德，成为国家栋梁之才，为后世树立了士大夫典范。
三、推恩宫僚
明武宗即位初期，为了稳定朝局，增强君臣关系，对宫中僚属实行了一系列推恩举措，毛澄也因此受益，晋升为左春坊左庶子，并兼任翰林侍读，这不仅是对他个人才学的肯定，也是新皇登基后笼络人心的策略之一。同年，毛澄不仅获得了物质上的赏赐，其父母与妻子也因他的官位晋升而获得相应的封号，家族荣耀一时。在此背景下，毛澄还参与了《孝宗实录》的修纂工作，进一步巩固了其在文化与政治领域的双重影响力。
正德二年（1507年），毛澄面临着忠诚与孝道的双重考验。当得知母亲病重，他第一时间请求返乡探视，却被武宗拒绝。母亲的离世，让毛澄悲痛欲绝，他不顾一切奔回家乡，其孝行感动邻里。在处理完母亲的后事后，