刘禅的描述顿时也勾起了赵爽极大的好奇心，他本就是热爱数学之人。
是了，当今时代要计算圆的面积，只需测出圆的周长和直径，然后各取一半相乘即可。
以前赵爽并不觉得麻烦，可现在，刘禅提出如何只以半径来计算其面积，显然更方便。
若是他赵爽能发掘出二者之间的规律，定能在数学界青史留名。
于是他积极请刘禅将手中小册子赐给他，表示自己愿意用毕生所学去发现此规律。
刘禅很感动，并保证：
“若是君卿你能够算出此关系，天下人便得了一新的算圆积步之法，孤不吝以百金为赏，甚至将来许你入军机台为官。”
比起在数学界取得成就，赵爽并不在意这些物质方面的奖赏，他的志向在数学。
但毕竟吃饱了才有力气追求梦想，所以他恭敬的表示自己会全力以赴。
如今，看着赵爽穿上汉臣袍服，在殿上一板一眼的行礼。
刘禅心底感慨：‘欲取之，先与之’，老子的智慧果非凡人也。
老刘对赵爽一阵勉励，并嘱咐他要爱惜身体，赵爽受宠若惊，赶紧拱手行礼。
随后便是给所有人安排相应的工作。
以皇帝的名义，按照早已拟好的名单宣读即可。
刘禅亲自负责传旨，他在一众未入殿伏跪的士子中发现了李遗。
李遗似乎觉得自己没考好给刘禅丢脸了，因此伏跪的姿势很低，几乎全身都贴在地上了。
刘禅当然不觉得有啥丢脸的，能上榜已经很厉害了，至少证明他是个优秀的人。
而且，此次只有前三十六名排序了，后面这些人是没有排名的。
大家都一样，并列为三十七名。
这些人被分配到了各个部门，成为属吏，进入这些地方跟随在前辈身边，观摩学习。
由主要负责人带着他们熟悉政务，让他们学会做什么不该做什么。
这些人初入官场，大体是不了解官府的运转规范的，学习这些能让他们跟上朝廷运转的节奏，很重要。
最重要的当然是学习朝廷法度。
如今朝廷对《蜀科》正在积极的进行新一次