刘禅可是一直想让天下人睁开眼睛看世界的，因此他一直在向西开拓西域，向西南开拓印度洋走廊。
同时用已经刊印完结的西游记激发中原人们对大陆中部、西部国土的好奇心，鼓励一批有探索精神的冒险家出去闯荡闯荡。
韦熊的这篇策论可谓是深得帝心，当时被六扇门传递进宫。
刘禅得知只言片语之后，便意识到这篇文章正是自己想要的，因此特意将这篇策论规定为上品卷阅卷参考。
这些阅卷官也是会揣摩皇帝的心意，将其他的上品卷的分数都压制的略低于他。
因此，韦熊的策论，是全场最高的，其他方面也相当不错，综合成绩便是此次的第九名。
除了排名之外，对于这次考试所涌现出来的这些人才。
刘禅却更加在意起来他们的功过是非，考试体现的才能的拥有和表达是一方面，实际操作和使用则是另一方面。
比如司马昭，他定然是很有才华的，而原本的历史中能够在父兄的基础上临危受命。
稳住司马家的局势，并且为晋朝篡魏打下基础，其才能也绝对过人。
虽然手段和人品方面实在令人诟病，但不可否认他能强行将局势带到自己想要的方向上去，这是他的能力。
所以，在刘禅看来，司马昭是个很有能力的家伙，很能折腾。
至于他能折腾时局到天翻地覆，还是折腾某一地鸡犬不宁，则就看给到他手里的资源有多少了。
用得好的话，这或许就是将来朝廷的一把带荆棘的利刃。
像这样的科举考试来选取国家官吏储备人才的方式，是可以通过考题设置考察出这些考生们的知识储备和政治眼光的。
但是却无法检验他们在实际操作方面的能力。
更别说人物性格乃至于他们的思想和心理状态如何，最多只能看出点皮毛。
比如马谡那样理论上的巨人，虽然有着很明显到缺点，但是那个缺点却正好被科举这纸上谈兵的形式给完美掩盖。
这是卷面考试的短板所在，如此短时间内就想要通过几场考试，就能完美筛选人才那是不可能的事情。
而且阅卷的过程中，不可避免的受到人为