就可能发生危险。能听理解吗？”
“理解！”
“明白~”
“理解……”
教室里响起刻意压制音量，参差不齐中透着兴奋的回应。
“今天的课，原本想给大家讲一些国际上最新的学术进展，并加以剖析。既然那帮人来了，只能聊点别的。你们！”
曲卓加重语气：“我不管你们有什么小心思、小情绪、小想法，在这种大是大非的时候，统统都给我收起来。
情绪饱满的，积极热情的，配合我把这堂课讲完。听清楚没有？”
“清楚~”
同样刻意压低音量，但整齐划一的回应响起。
“好啦，现在开始正式讲课。”曲卓放松状态，恢复正常音量。
心里合计：“大学生果然蠢萌……咳~不对，是单纯可爱……”