关。
孙老师看到这一幕，先是微微一愣，随即嘴角也泛起了一抹宽容的笑容。
他并没有因为这位同学的无礼举动而生气发火，反而以一种豁达和包容的态度回应着这场小小的意外插曲。
“我是正儿八经的中医出身，后来更是有幸出国深造留学。正因如此，对于如今那些口口声声将科学奉为圭臬之人，我再了解不过了——他们究竟是以怎样一种方式，打着所谓‘科学’的旗号，却干着愚昧迷信之事。”他顿了顿，胖乎乎的脸上，目光坚定且锐利，仿佛能洞悉一切虚伪与谎言。
“要知道，科学本应是我们探索未知世界、追求真理的有力武器，而非成为压制人们求知欲望的托词。然而，总有那么一些人，整日里将‘不科学’三个字挂在嘴边，但实际上呢？这并非真正意义上的对科学的质疑，反倒更像是因为某些事物违背了他们固有的认知模式，不符合其先入为主的观念罢了……”
此时，李介宾与大树两人正聆听着这番话语，心中不禁暗自感叹：这位老师，想法着实与众不同。
孙老师继续说道：“方剂学，是研究和阐明中药方剂的组成、配伍、功效、应用及其理论体系的学科。它的核心，在于‘和’与‘变’两个字。”
他拿起一根粉笔，在黑板上写下了两个大字：“和”与“变”。
和，是指方剂中药物的和谐配伍，它们相互配合，相得益彰，共同发挥治疗效果。
剂，古与“齐”通，即整齐之意，又作“调和”解。《汉书·艺文志·方技略》云：“调百药齐，和之所宜。”简言之，方剂即药物按组方原则（规矩）配伍而成。
而变，则是指方剂在临床应用中的灵活变化，根据不同的病情和体质，对方剂进行适当的调整。
方剂学的学习目的，是通过对一定数量基础方、代表方及常用方的研习，领悟前贤配伍组方之要旨，并能根据临证之需，圆机活法地掌握方剂变化之精妙，即所谓“医之成，悟也；方之精，变也”。
“你们在之前的课程当中，想必都已经接触并了解过‘中药’这个概念了吧？然而，如果仅仅依靠单一的中药材就能够治愈各种病症的话，那世间恐怕也无需存在所谓的方剂一说了。