下这种艺术的真实细腻，远远超过生活的真实。
姜哲一直画到感觉疲惫，才停笔休息。他拿起画册，准备去换其他书籍。
经过几排书桌时，看到兰馨也在临摹画册。
他借着还书的机会，刻意路过兰馨旁边，看清楚她在描摹叶浅予的速写，旁边还摆着蒋兆和的作品集。
姜哲默默称赞。
兰馨很聪明，选择直接从大师的作品中找有用的东西。
叶浅予擅长速写，尤其擅长画舞蹈人物，对于准备给袁晓晗画像的兰馨来说，是非常有用的。但是，兰馨可能是为了让画面人物形象更生动，准备学习蒋兆和的人物画，这就有些用力过猛了。
兰馨发觉有人看自己，抬头一看，发现是姜哲。
姜哲没有回避对方的眼神，而是笑着挥手，无声的打招呼。
兰馨颔首示意，也没有说话。在她心中，姜哲和自己是竞争关系，一直都是，所以摆出客气而疏远的态度。
姜哲见她低头继续临摹，也回到自己的位置。
他已经看到兰馨临摹的作品，对她的绘画水平有新的了解。兰馨的造型基础好，也有天赋，可是，她为了完成定制的肖像画，选择的学习方向略有问题。
叶和蒋两位大师的肖像画，都没有脱离写实，对国画有很重大的贡献，别的不说，我们能在课本上看到的杜甫，李时珍等人的画像，基本都是蒋兆和创作的。
袁晓晗找人定制肖像画，是想把自己画的更美，让别人记住，提高名气助力发展。
兰馨学习两位大师是没错的，但会让作品更偏重艺术性。
她错的是，不太了解袁晓晗的用意，所以，选的方向有些偏差。
姜哲没有去提醒兰馨，这些事情，只能自己悟。
他欣赏、临摹大师作品，直到下午四点。
离开图书馆时，脑中回忆着今天看过的经典作品。
经过连续学习，他对袁晓晗的肖像，已经有把握，但是，对于专业课的作业，还是缺少灵感。
姜哲回到寝室，回想田老师的讲课内容。老师所说的感觉，是个很笼统的概念，不同的人看到相同的静物，都会有不同的感受，但呈现在画面上，需要找