下午4点，油画专业的学生们聚集在紫藤花长廊。
几十幅作品被摆成一排，秦教授正在依次点评作品的优劣。
班里所有学生，在一天时间内完成了两幅色彩作品，有水粉、水彩，也有油画。
姜哲的油画作品，被秦教授当做重点进行点评。
他单独给姜哲点评时候，主要说缺点，对其他学生讲评姜哲作品时，主要讲优点。重点讲述如何表现画面的层次，如何营造画面的氛围。
“大家还有什么疑问？”他把所有作品点评一遍之后，给学生提问的机会。
秦教授解答了诸多疑问后，胡老师说道：“今天就到这儿，大家各自回学校休息。明天早晨，咱们直接在这里集合。”然后，宣布解散。
学生们纷纷拿回自己的作品。
姜哲原本想拿回自己的画，但几个同学正围着他的画仔细观察。他等了一会儿，才拿回自己的画。
因为油画干的慢，只能挂在画箱上，避免蹭脏。
“姜哲，咱们一起回学校吧。”有动作慢的同学，约姜哲一起乘车。
姜哲想了想，说道：“你们先回吧，我今天要回家一趟。”这里距离自己的画室也不远，他打算回画室拿新的画框，抓紧时间阅读画册。
学生们三三两两的走向车站。油画专业和国画专业的学生，几乎同一时间抵达车站。
兰馨在等车的时候，向油画专业的学生那里看了几次，没看到姜哲的身影。有心询问，又怕别人误会，只好忍住。
姜哲回到自己的画室，简单吃过饭，先点开系统。
他看到荣誉经验值在今天又有新增。估计是秦教授的讲解，起到了作用。
他看系统没有别的提示，就找出画册，观摩几位大师的作品。
他想过动用观摩大师作画的机会，但斟酌再三，还是放弃。目前没有必须要做的系统任务，不必浪费宝贵机会，可以试着通过自己的观赏，寻找方向。
姜哲依次观摩柯罗，拉图尔，莫奈、毕沙罗的作品。在读画的过程中，并没有像以前那样拿起画笔临摹，而是体会画面营造的氛围。
经过今天的练习，他已经体会到目前能够阻挠自己的，并不是技