员们走动，拍摄他们写生的瞬间。
美术协会的几位，也赞成这个想法。
有很多人在围观一位男生创作，其中还有几位老画家。
滨海大学的学生们在老师的带领下，排好队伍等待乘坐轮渡。两个学校的队伍，几乎并排。
不知不觉，他身后聚集起很多观赏作画的人。
姜哲看到，学院的几位老师和新来队伍中带队者打招呼。
这里的安保十分严格，众人登记身份，才能进入。
港口转运区域，无数的集装箱整齐排列，从高处俯视像是一个个的小格子。
“可以。”姜哲在这方面不会吝啬。
为了体现刚才瞬间的感受，他在构图和布局上大胆的做文章。
参观队伍可以在三层船舱内活动。很多人选择靠窗的位置坐下，方便观察的。
带领他们参观的工作人员，再一次讲解在船上的安全事项，然后给众人分配舱室。
当然，也有很多人是抱着来玩一玩的心态，四处溜达或者坐下休息。
“咱们在这里合影吧。”付敏的建议，得到大家的认同。姜哲请来胡老师，又请一位工作人员帮忙，给自己和熟悉的同学们拍照。
姜哲被眼前景色震撼。
从大巴车里下来几队人，加入参观的行列。
船舱里响起广播，轮船马上就要启航。
部分老师巡视辅导学生，其他老师和学生们一起写生。
“呜～呜～”汽笛声响起。
自然的美景和工业的恢宏，形成了一种强烈的对比。
秦教授见学生不用催促，自觉开始写生，心情愉悦：“这里的景色不错，很有特点，就不用特意安排了。”
轮渡船缓缓驶离码头。
滨海大学的带队老师，看到部分学生的作品已经成型，便邀请负责记录的工作人员，进行拍照。
工作人员引领参观队伍，穿过港口客运区域，进入货运区。
轮船顺利的到达港口。
滨海大学艺术系的带队教师看到这一幕，悄悄的安排同事，催促学生们开始创作，自己沿着楼梯来到下一层船舱。
姜哲用拍照的方