缓和一下，接着往下看提示文字：
面对这种情况，您可以选择，现在提交该任务，可以获得之前的奖励；也可以继续等待，这件事情或许会有转机，或者，您可以期待在省城进行的评选。
姜哲一直记得，表现集装箱码头的作品，还没有结果，既然是还有希望，那就继续等。36拜都拜了，不差这一哆嗦。
他选择继续等待，把任务页面关闭，点开学习目标。
系统在备选范围，列出很多的学习方向，但是具体目标需要自己拟定。
姜哲根据自己的兴趣和现有条件，考虑能够从头开始学习的知识技能。
他刨除文化课类的项目，在专业技能类里挑选。
为了更细致的考虑，他找出纸笔，列出了自己初步选择的目标。
首先是油画和水彩。即使是最擅长的技能，自己还有很多知识需要学习。
其次，国画类技能的花鸟题材。其中有一些可以从零开始学习的分类，比如动物。植物，禽鸟类，水族类，昆虫类，这些题材的写意和工笔技法，都有可以作为目标。
另外，金石篆刻也可以作为学习目标。
姜哲又在纸上写下第四个目标，版画类。这个门类里有很多分类可以选择，他把木刻版画列入了备选。
第五类是雕塑。
还有一些传统类的民间美术门类，可以选择。比如玉雕石雕，竹木牙角雕刻，造像，年画，刺绣，陶瓷工艺，紫砂工艺等等。
姜哲略做思考，把民间美术从备选之中去掉。毕竟，这个目标是一个学期的学习目标，而这些艺术，需要大量时间去学习。
自己在大学期间的时间，还有三年半，每一个学期都是非常宝贵的，必须集中精力，完成主业和重要目标。
他试着把国画花鸟题材，列入系统，尝试建立目标，结果不成功。
把题材细分，以国画动物题材建立目标，可以建立。
他先撤销目标，接着尝试以木刻版画，雕塑建立目标。木刻版画的目标成立，雕塑的目标无法成立。
姜哲撤销目标，尝试以水彩和油画分别建立目标，结果是，无法建立。
他很想借用这个机会，把两