准备好泥料，老师开始演示制作：“做泥塑呢首先要备料，备料就是估算用量。然后，把整块泥料，进行切片……
切成是为了方便取用。如果做陶瓷，可以用泥条盘，或者泥板接。”周老师边讲边开始堆叠泥料。
泥塑的基本形态出现后，他开始观察，调整泥塑造型。
他每转动一下转盘，会走过去观察石膏像的对应角度，进行观察，再回来调整。
“你们画画，进行观察的时候，是从一个固定角度进行观察，物像有相对固定的轮廓线。雕塑是立体的，你换一个角度去观察，轮廓线就变。
所以，我们需要用转盘，把雕塑转动到一个角度，再去观察模特的相同角度，记住轮廓线，回来调整。
简单来说，每转动一次，都要调整轮廓线。旋转一周之后，就能把模特的造型调整一遍。
做雕塑的过程，就是一遍又一遍的调整造型。”
老师把要点讲清楚，让学生们开始实践。
姜哲重新观察已经非常熟悉的石膏像。
他要临摹的石膏像，别名为海盗，也叫塞内卡。直到现在还无法确定究竟是何人的肖像。
这件石膏像的原型是一件青铜像，诞生于公元1世纪的赫库兰尼姆。现存意呆利那不勒斯国家考古博物馆。
这件雕像的外貌不同寻常，写实深度和性格描写，具有很高的水平。凹陷的面颊，脸上的皱纹，脖子上的大筋，都表现出了老年人的突出特征。但更主要的不是外貌，而是通过探索的眼神，紧闭的嘴唇，深刻地表达了人物的内在精神世界和情绪，堪称为肖像雕刻的杰作，也是无数美术专业学子日夜描摹的对象之一。
姜哲按照相同的高度和相当的体量，先将差不多当量的泥，贴到了架子上。
这个时候只是做一个泥胚。
他开始观察泥胚和石膏像的外轮廓的差距。
姜哲观察到某部位缺少泥料，就用手掰下一块，贴上去，如果某地方的泥料多了，就用雕塑刀修掉。
在制作过程中，他回忆起曾经借用系统节，观摩米开朗基罗创作时的场景，开始模仿其方法，节奏，甚至动作。
从最开始的刻意模仿，随着制作的深入，他越