姜哲说道：“正在深入刻画，争取尽快完成。如果您有时间，我想请您帮忙把关。”
“等你画的差不多了，我去看一看。”秦教授答应下来。
“谢谢老师。”
姜哲和陈嫣吃过晚饭，就从学校赶回画室。
临近期末，大学生们也逐渐紧张起来。
姜哲因为一直没放松学习，所以对于考试并不担心，还能挤出更多的时间，进行创作。
他在画架前坐下，用手指触碰临摹的这幅《椅中圣母》的边角，确认最后一层颜色也接近干燥。
他反复比对这幅画范本，认为已经很接近原作。
姜哲觉得，这幅画暂时找不到可以修改的地方，就用系统进行审核。
系统给出了精品的评价。
他点开学期学习任务，选择提交。可惜，任务提示学期还没结束，不能提交。
看到除了时间，其他条件已经达成。姜哲放心了，终于赶在学期结束前，完成了学习任务。
他把这件作品放到一边，腾出画架，然后，看向工作台旁边，依次摆开的六张大型的油画。
这套组画，已经画完了八成，只剩下一些细节。
姜哲一边准备材料，一边考虑今天要画的内容。
因为临摹和创作几乎是同时进行，所以在创作过程中，一些材料可以通用，也把可以临摹中的所得所悟，应用到组画中。
这套组画中，每一幅作品的技法并不相同。
在起稿阶段都使用透明罩染的方式，但是在深入刻画时候，有一些次要内容，几乎是一气呵成，甚至为了节省干燥的时间，姜哲还使用了丹培拉材料。这也进一步丰富了画面颜色层的肌理效果。
姜哲把一幅画，搬到画架上。
这幅画，是表现的村民正在田间地头午休的场景。
他用一支小号的牛耳毛圆头笔，蘸占着半透明的颜色，刻画一位女子的手部。
颜色用稠油和树脂光油调制，粘稠但不滞笔，在原有的油画底层颜色上，恰好成需要的效果。
虽然刻画的部位很小，但姜哲每次涂色极为稳重，每一笔颜色画上去，略加渲染，就可以和周围的颜色融合。