以画这种肖像画为生。通常是22x17左右，样式，动作角度完全一样。很多画家，用一两个小时就能画完，如果客户急着要，甚至当天可取。
可是，一旦有了相机，这种绘画就会被取代。
就算是这种肖像画，也是有一定的美化功能的。
所以，到了今天，我们首先不能用像不像作为衡量绘画的第一标准。每个人要找到自己想要的美感。”
他讲完范例，接着说出具体要求：学生在两周内，至少完成两幅油画写生，尺寸不小于50x60。
“原本的写生课要求，是是完成四幅。我与几位老师商量过后，觉得时间太仓促，容易出现应付公事的作品。所以，咱们就改为至少两幅，给大家充足的时间。
聘请的模特，一共三位。你们可以自选。”迟老师再次强调，“不着急，有了感觉再动笔。”
老师授课完毕，剩下的，靠学生自己去领会。
姜哲和同学们回到画室。
10:00，模特们来到画室。
学生们已经分成三组，三位模特各自到位置上坐好。
模特都是四十岁至五十岁的中老年人。
姜哲所在组的模特，是一位头发半白，穿着蓝色长裤，灰色夹克的男子。
这位男子很瘦，眼神浑浊，双手骨节粗大。他坐在椅子上，摆出了一个放松的姿势。
迟老师依次帮模特调整仪式和朝向。觉得没问题了，便宣布开始。
学生们都在观察。
姜哲走到不同位置，观察模特。
他把一些想知道的细节，看明白并且记住，就回到自己的座位上，在速写本上，快速勾描构图样式，人物的比例，动态。
他用简练的线条画图形，尽量完善构图，确定好基本形态，没有一开始就考虑画面细节。
因为准备的画框，是55x70厘米，所以，决定画一幅半身像。
接下来，他开始用速写，分别描绘不同的细节。人物的面部，动态，手……并且每一细节，都尝试不同的可能。
姜哲考虑人物衣服的造型时，还想到了画面的色彩搭配。
模特服装的现实效果，不利于吐出人物。他