体技巧，了解并不多。
姜哲在这一个月的时间里，对写实技巧进行探索，慢慢形成了自己的一套。
他送汪真二人离开之后，先打开系统。
系统显示，自己已经积累就几次资金奖励。只是，现在还没有提示，是否可以用到拍卖上。
如果可以，那么，这次的拍卖价格，也许会继续创造新高。
周四上午，姜哲带着画纸和工具，来到班级画室。
今天，要画全身人像素描。
学校把课程安排在这个时间，是因为气温在逐渐变暖。气温太冷，太热都不适合。
早到的同学，正在准备画具。
姜哲也开始忙碌。装裱整开的画纸，调整画架位置。
众人边忙边聊关于人像写生的故事。大家很早就知道，人素描写生，也不会请太年轻的模特。
8点钟，一位中年女老师，走进画室。
老师姓林，负责基础课教学。
林老师把学生带到教室，用投影播放图片，开始讲课。
她从人物结构比例开始讲，接着又讲法国画家拉图尔的作品，开始讲解对于写生中，对光影的塑造作用。
姜哲在记录的同时，也在与自己最近的收获进行对照。
卡拉瓦乔已经创造出聚光的对比，有些像现在好莱坞打光的模式。
在卡拉瓦乔之前，提香增加了画面空间感，那么到了卡拉瓦乔呢，他画中主要的人物都被聚光照亮。
林老师所讲的拉图尔的聚光，也是拓展了卡拉瓦乔的手法。
讲明对写生的要求之后，老师布置任务。
在一个月之内，完成一幅整开大小的人像素描。
学生们回到画室，做好准备。
10点钟，三位模特来到画室。
这三位，都是中年男子。
因为常年在学院做人像模特，已经非常熟悉工具流程。
姜哲这一组的模特，脱掉衣服，拄着一根木棍作为辅助，站到老师指定位置上。
学生们第一次面对这种场面，但很快就调整好，进入写生的状态。