“你需要什么工具？我们这里的画工具很齐全，如果不够，还可以现在去购买。”克里教授领着姜哲看过教学场地，又询问他需要的画具。
姜哲说到：“我想听听您的建议，要画多大的作品？我需要根据尺寸来定材料。”
克里教授领着姜哲来到办公室。
这间办公室宽敞明亮，一半是摆放书桌和书柜，另一半摆放各类艺术品。
克里拿出了几个已经绷好画布的油画框。
“你可以自己选一个，这些是我给自己准备的，不知道合不合用。”
姜哲选了一个60x70的画框，“这个可以吗？”
克里说道：“当然可以。”他自己动手准备了两杯咖啡。
“尝尝，我这里的咖啡还不错。”
“谢谢。”
克里请姜哲坐下，然后问道：“两个小时的时间，画一幅这个尺寸的作品，能完成吗？”
姜哲估算一下，说道：“想要画的非常细致，很难，只能是集中刻画在人物的面部等重点部份。
您找我作示范，要达到什么目的。我可以做调整写生过程。最好有绘画风格的指向。”
克里抿了一口咖啡，大脑飞速的开动。他姜哲来作示范，并不是一时起意，是有教学目标的。
克里说道：“你画出自己的风格就可以。
我的想法是，让学生从头到尾感受油画创作的完整过程。不要忽视传统绘画与本土文化的融合。”
听着克里讲述教学目的，姜哲考虑应该如何分配刻画时间。
克里教授说道：“你不用太担心，你只需要示范，你喜欢怎么讲解都行，其实，不讲也没关系。如果有不足的地方，我会帮你补充。”
姜哲直言，自己第一次面对这样的情况。
克里表示理解，正常发挥就好。
姜哲以前做过示范，但来到国外的高校里做示范，自然想要达到最好的效果。
“我们这里有很多的教学用具，你可以自己挑选。”
克里领着姜哲来选画具。
姜哲看到这里摆着的画具，应有尽有，听克里的意思，都是公费的用具。
既然是免费用，