会的和物质的文明生活内涵。”“我知道，海洋民俗、海洋考古、海洋信仰 ，与海洋有关的人文景观等，都属于海洋文化的范畴。”小聪说。
“老师说，人类文明是由大陆文化和海洋文化共同构成的。”小波说。“老师说，海洋文化与大陆文化相互影响 、相互融合 、相互促进。印度。此后，葡萄牙人又到达中国、日本。”计算机姐姐说。
“海洋文化在新大陆的发现中拓展 。1492 年 10 月 ，意大利航海家哥伦布发现了美洲大陆。”海洋爷爷说。
1499～1500 年 ，意大利航海家亚美利哥两次登上美洲大陆考察，证实这片陆地是一片新发现的陆地 ，而不是哥伦布当年认为的印度岛 屿，故命名新大陆为亚美利加洲 ，简称“美洲”。
“梦弟、小燕子、小聪，为什么说人们对大海的认识是一步一步发展的？”计算机姐姐问。
小聪回答：“我知道，人类对海洋的认识，是随着科学技术文化 的发展而逐步加深的。”
“我明白了，没有舟船，人类没有办法征服海洋，就没有海洋文化 的发展。”梦弟感叹说。
“ 16 世纪初 ，航海技术迅速发展 。1569 年，地理学家墨卡托发明的投影，成为现代海图绘制的基础。进入 20 世纪后，现代航海技术取得重大成就。”小燕子说。
小燕子认为 ，20 世纪 60 年代，出现奥米加导航系统 ，随后又出现和应用了卫星导航系统、自动标绘雷达等。这些都促使人类对海洋的认识不断提高。
计算机姐姐笑着夸奖说：“小聪、小燕子、 梦弟 ，你们回答得很快呢。”小聪说：“我们提前看了相关刊物与资料。”
“孩子们，航海安全与航海文化，有哪些内容呢？”海洋爷爷问。“ 为保证人身安全 ，船舶上还需配备救生衣与小救生艇。”小燕子说。
“我知道 ，为了船舶、货物和海洋环境的安全 ，需要有防火、防污 染设备和航海仪表及通信设备等。”小聪说。
“船舶要保证安全行驶，在现代条件下，需使用现代导航设备，了解国际水