“还真没有！”
“那还不是因为他们都是郭老师家的孩子，这要是咱们自己家有人当老师，家里的孩子能学习不好吗？”
“确实是这个理不假，可惜咱们还真没有这个能力。”
“可不是，再说了，人家郭老师两口子，以前在城里的时候，也不是老师呀？
这学习的事，父母也许能帮上忙，可是说到底也得他们自己愿意学才行。
就咱们队里的孩子，你看有几个愿意学习来？”
“还真是！让我说，不但没有那个自觉，更没有人家孩子的聪明劲。
我可是听家里的孩子说，郭老师家里的孩子，从来都是在学校把作业写完，放学回家就帮家里干活，这样一点都不耽误帮家里干活。”
“还可以这样？”
“当然了，要不然他们哪里有机会学习。
就他们家的孩子放学后做的事，我们谁没有看到过？”
“还真是，要不怎么说人家的孩子聪明来？
就咱们这些人家的孩子，终归是差一点。”
“这话说的没错。”
错不错的不知道，就知道这些事，要不是黄嫂子跟自己说，自己都不知道，即使听了黄嫂子说以后，也只不过一笑而过。
完全没有把这事放在心上，孩子自己愿意学，比逼着他们学要好的多。
不说别人怎么样？
就说队里的孩子，他们的父母在知道，自家孩子利用在学校的空闲，都能把作业写完，回家还能帮着父母干活事后，可没少在那里逼迫孩子们。
只是有时候适得其反，本来就不愿意学习的孩子，怎么可能就会有所改观呢？
反而那些愿意学习的孩子，不用说，自己就会找时间学习。
以至于队里的老乡，凡是家里有孩子在学校上学的父母，完全就是两种状态。
孩子没有调整过来不说，他们自己又陷进去了。
想通过孩子来改换门庭，可不是件容易的事。
只要不问到自己跟前来，自己也就当作不知道，这种事谁也不好多说什么？
同时也没有那个闲工夫管别人家的事，自己每天上工都累的要死要活