刚刚在听马歇尔的经济学原理。
第一章讲到，贫困才是限制人才能发挥的根本原因。
对这句话，我深有感触。
教育其实无法改变一个人的命运，如果教育失去上升通道的话。
也就是说改变命运的机会其实不多，也就是名额有限，所以教育最后只是起到挑选的作用，并不能改变成为富人几乎的总量。
因为财富是有限的，所以获取财富的路径即使再大，成为富人改变命运的几率也不会变大。
除非财富变大。
所以人人都是大学生，那么人人都不会得到成功的机会，起码机会渺茫。
所以研究生大概率会得到机会。
如果普及研究生，那么研究生的机会就会渺茫，博士才会获得机会。
这就是能量守恒原理。
教育不会创造财富，而是天才，和与之合作的劳动力。
所以一亩地，不管如何耕种，产量都不会大幅增加。
如果要让它增加财富，唯一的办法就是盖工厂，让更多的人劳动，而且要保证生产出来的产品有优势，卖的出去。
所以也不能磨灭天才的重要性。
教育实际就是把天才挑出来，让他们发挥天赋，而给以丰厚的奖励，成为新的富人。
而与之合作的劳动者，投资者，甚至社会大众也会是得到利益。
而财富并不会因为大学变多了而产生。
在长远来看，财富的分配方式永远都是集中到少数人手里，而大多数人会分享一部分。
如果总财富不变，少数人的财富增加，那么大多数人的财富就会减少。
所以有一个帕累托改进，就是富的人可以更富，但穷的人不能更穷。
这也就是说富人必须创造财富，而不是掠夺财富。
福利社会的原则就是这个。
我不怎么追求学历的原因，就是因为选择的概率太低，但提升自我，学习经济学，理解周期理论，可以让我变得更富。
与其追求那个越来越少，和各种加持了附加条件的入场券，不如想办法创造财富。
因为入场券是可以增加分得财富的几率，