望偏差（cial desirability bias）
动机：被试希望自己的回答符合社会规范或研究者的期望，以塑造一个更“理想”的自我形象。
例子：在健康相关研究中，被试可能谎报自己的饮食习惯（比如声称自己少吃垃圾食品），以让自己显得更健康。
应对策略：
强调调查的匿名性，减少社会压力。
设计间接问题，如“你认为大多数人是否偶尔会暴饮暴食？”（让被试通过评价他人来透露自己的行为）。
（2）认知失调（gnitive disnance）
动机：人们不喜欢承认自己过去的错误，因此在回答问题时会调整自己的记忆或态度，使其与当前的自我认知保持一致。
例子：一个过去支持某个政治观点的被试，在态度改变后可能会扭曲自己对过去观点的记忆，使其看起来一贯正确。
应对策略：
通过纵向研究（longitudal studies）观察被试态度的变化，而不是依赖一次性访谈。
结合客观数据（如社交媒体发言记录）来验证自述信息的真实性。
（3）印象管理（ipression anant）
动机：被试希望在研究者面前留下好印象，尤其是在面对面访谈或小组实验中。
例子：在性行为研究中，被试可能夸大或缩小自己的性伴侣数量，以符合社会期待。
应对策略：
采用计算机匿名测试（puter-assisted self-tervieg, casi），减少面对面交流带来的心理负担。
设计双重随机化技术（double randoization technies），让被试无法猜测自己的回答是否会被研究者看到，从而提高诚实度。
（4）迎合研究者假设（deand characteristics）
动机：被试试图猜测研究者的目的，并调整自己的回答或行为，以符合他们的假设。
例子：如果研究是关于“压力如何影响决策”，被试可能会故意表现得更加焦虑，以“帮助”研