想象你是一名老师，正在给一群孩子讲解如何分类手写数据图像。你决定用一个生动的故事和比喻来帮助他们理解这个过程。
故事版：魔法森林里的信使鸟
在一个神奇的魔法森林里，有一座巨大的信件城堡。城堡里住着一群聪明的信使鸟，它们负责把从森林各地送来的手写信件分类，并送到正确的地方。
第一步：接收信件
每天早晨，森林的居民们会把写好的信件送到城堡门前。这些信件形状各异，有的字迹工整，有的歪歪扭扭。信使鸟们的第一项任务就是观察这些信件的样子。
比喻： 就像相机拍下信件的照片一样，计算机用摄像头或扫描仪将手写数字转换成图像数据。
第二步：寻找特征
信使鸟们非常聪明，它们会仔细观察信件上的笔迹，找出每个数字的特点。有的数字有圆圈，像数字“0”；有的数字有直线和斜杠，像数字“7”。
比喻： 计算机会用一种叫做特征提取的方法，把图像中每个数字的特征记录下来，比如线条的弯曲度、交叉点、边缘形状等。
第三步：请教大魔法书
在信件城堡里，有一本古老的魔法书，上面记录了各种数字的样子。信使鸟们会把它们观察到的特征与魔法书上的记录进行比对。
比喻： 计算机会用一个训练好的模型来识别图像。这个模型就像魔法书一样，已经学习了大量的数字图像，知道哪些特征属于哪个数字。
第四步：分类送达
信使鸟们根据魔法书的指引，把信件送到正确的邮箱。如果信件上的数字是“3”，它们就会飞到数字“3”的邮箱，将信件投入其中。
比喻： 计算机在识别出数字后，会把它分类存储，或者将结果用于后续的任务，比如填写表格、处理快递单等。
第五步：不断学习
有时候，信使鸟们也会遇到从没见过的信件，比如写得特别潦草的数字。这时，它们会把这些信件交给森林里的大魔导师。魔导师会教信使鸟们如何识别新的笔迹。
比喻： 计算机通过机器学习不断训练自己，遇到新类型的数字时，它会用新数据进行学习，使识别精度越来越高