钟”——自卑感与创造性补偿
阿德勒认为，个体的自卑感是成长的动力。人们并不是因为天生聪明而成功，而是因为他们学会了如何弥补自己的不足。
\t这里的“智力只差10分钟”可以理解为：人与人之间的区别不在于天赋，而在于谁能更快、更有效地适应环境。
\t“10分钟”的差距，其实是适应能力和思考深度的差距：
\t有些人更愿意主动思考、快速行动，所以能够领先一步。
\t有些人停留在固有思维模式中，导致反应迟缓，被别人超越。
阿德勒的观点：成功并非天生注定，而是依赖于后天的学习、调整和补偿能力。
3 “用老招数对付别人，就是刻舟求剑，守株待兔”——生活风格的固化与失败
阿德勒提出，每个人在成长过程中都会形成自己的生活风格（lifestyle），即我们习惯性应对问题的方式。然而，如果一个人的生活风格固化，而不能适应新的环境，就会陷入失败。
\t刻舟求剑、守株待兔：代表着固守过去经验，而不关注现实变化。阿德勒认为，环境一直在变化，如果一个人无法调整自己的行为模式，就会被淘汰。
\t灵活调整生活风格，才是持续成功的关键：如果过去的经验已经不适用了，就应该创造新的策略，而不是死守旧的方法。
阿德勒的观点：过度依赖过去经验，而不调整自己的生活风格，会让人陷入失败的循环。真正强大的人，懂得适应变化，调整策略。
4 “吃了亏，想好了再去，人家的招数已经变了，所以要随机应变”——目标导向与创造性补偿
阿德勒认为，人是目标导向的（goal-oriented），我们的思维和行动都是朝向未来的，而不是受过去的束缚。
\t“吃了亏，想好了再去”：失败是学习的机会，但如果只是沉溺于过去的失败，而不去调整方法，就无法真正进步。
\t“人家的招数已经变了”：说明竞争环境是动态的，对手也在进步，因此，不能用旧有经验去应对新情况。
\t“随机应变”：代表着阿德勒所说的创造性补偿（creative