着作直到当代还出现在大学的各个不同的相关学科的参考书目中！牛掰吧？
“大耳，我不想走了。我想住在图书馆里，可以么？”大河哥吃午饭的时候提出了这样一个要求。
“我想想办法。”大耳一口应下了，他知道一个天才那是多么的难得。大耳自己也是利用类似的办法逐渐构筑自己的知识体系的，他脑子里的很多念头，都是结果。他必须理解这个结果，找出原因和推理的过程。
“黎姐，我大哥想成为图书馆的管理员，不用你们出钱，不用编制，他还能帮你干活，你有什么办法么？”大耳向图书馆长提出了要求。
“图书馆要进一个人，那要学校领导同意啊。”黎姐当然不能拒绝财神的朋友。
“黎姐，请您安排一下，我想见见你们学校管图书馆的领导。”
“没问题啊，你等等，主管图书馆的副校长就住在旁边，我看看他在不在家。”
很快，这个主管的齐副校长就来到图书馆的一个小房间，见到了大耳和大河大海。
“你是说，让陈大河同志做义务图书管理员？只要让他每天能在图书馆里面能够看8小时书？”齐副校长也有点好奇。
“大概就是这样，齐校长，我大河哥刚才已经发现了图书馆管理上的一个问题，也提出了一个方案，如果这个方案实施，应该能够大大地提高图书馆的管理效率。”大耳说。
“哦？你来图书馆就半天，就能有这个想法？说来听听？”齐校长对眼前这个穿着打着补丁的衬衣的残疾人也有了好奇。
这是陈大河第一次对外人阐述自己的想法，有点紧张，不过他说的话马上征服了齐副校长。
陈大河的方法第一步说来也简单。他通过图书的借阅资料看出，在图书馆中只有大约20的书被多次借阅，而借阅的量则占到了整体借阅量的80，遵循典型的2-8原则。图书目前的索引方式是用专业加书名索引的。这20的书被淹没在了100的书中，每次都要费时费力找出来。图书馆首先应该将常借用的书集中起来，做一个优先的索引区域。这样就可以节约大量的人力物力，提高借阅和管理的效率。
另外大河提出应该重新做一个索引体系，引入多个索引的维度。首先是书