一个初步的统计。
有的同学认为，所谓的文化入侵有阴谋论的成份，那些娱乐，审美、音乐是全人类都共通的，印刻在骨子里的基因。只不过是人家在这些方面比我们做的更好，如果我们能够做的比他们好，其他国家的人民也会接受和喜欢我们的文化。文化入侵，不过是技不如人的遮羞布罢了。”
“还有的同学认为，文化入侵到这种程度，不是一年两年的问题了，与其费时费力宣扬我们失传得差不多的文化，还不如学习他们的文化，并且超越他们，把他们的文化变成我们的文化，利用庞大的人口优势反攻对方。”
在座位上刚听了教授念了两条，李云就惊得嘴巴微张，第一种论点说实话，已经算是进入迷途了。深深地接受了入侵文化，对传统文化的流失已经没有任何感触，换句话说，他们已经是入侵文化中的一员了。
可第二个观点就有点让李云破防了，颇有点以彼之道，还施彼身的韵味，更确切一点说，那就是当年一位名人提出的“施夷长技以制夷”的感觉。
教授没有理会李云的惊讶，而是继续念着。
“另外一种观点，世界在发展，人类也在进步，古老的华夏文明确实让华夏辉煌过，可社会发展到现在这个地步，华夏文明真的还能在持续数千年后仍有余力推动国家现在化发展吗？古代农耕社会基础建立的文化体系真的适合现在以工业为基础的社会模式吗？国家发展都要有我们华夏特色，我们不接受外国文化，是因为外国文化不能更好地为国家发展做贡献，甚至会成为悬在国家头上的一把利剑。只有发展我们国家自己的文化，更准确地说是华夏现在文化才是正确的，而不是努力恢复被淘汰的戏剧、剪纸、刺绣等等脱离现代社会的产物。那是开历史倒车，走回头路的行为。”
教授讲完，摘下眼镜，用眼镜布仔细地擦拭了一番，利用这个时间也想了一下该如何改变这些学生的思维。
想了好一会，这才无奈地摇了摇头，这些人都是大学生，可以说已经形成了自己独立的观点，要想改变他们光靠辩解是不行的，除非他们自己想明白，或者遇事后当头棒喝外，基本没有任何办法。当然，让他们喜欢上传统文化也是一条路，可真正的喜欢谈何容易，总要先了解或者被直击心灵才行。