仅仅在龙汉境内大规模售卖，并且龙汉政府部门和相关机构也大批量采购，1906年第一季度的采购量达到了惊人的300万台，抢占宣传战的制高点可是极为重要的，龙汉所有的大\/中\/小学全部都被要求拥有至少一台能够随时使用的收音机。
或许对于21世纪二三十年代的人而言，很难想象这意味着什么，但是对于那些在这个时代连饭都吃不饱，但是因为皇家和政府补助而进入学堂的学生而言，每日能够听到电台声音的午间时间是极为珍贵的，这或许不足以改变一个人的人生，但绝对对于每个人来说都弥足珍贵，更能让这些恐怕一辈子都无法离开大山的孩子至少在耳朵里听见外面的世界。
龙汉目前所推行的教育政策是全国小学义务教育，并且所有城镇乡被下达了强制指标，每年指标都在更新，并要求更多的人进入学校，龙汉帝国在这方面的投入甚至是超过了龙汉目前投入在三个超大规模工业区投入的资金总数，也是整个国家开销中庞大到令人生畏的一环。
不得不说，龙汉在近几十年来施行的宪政和新文化教育是卓有成效的，至少在绝大部分的大城市中，施行这一套其实是并不难的，只不过指标从原来的人数变成了百分比让地方官员极为抓狂，但是再广大农村地区这样的政策其实会遭到很大的阻碍，因为龙汉帝国在实行的改革也就比沙皇好一点，所以广大农村地区的受教育水平和认知程度恐怕和同时期的沙俄几乎同出一辙，在刘文华执掌大权这么多年来才有所改观（毕竟人口在这里放着）。
皇室和政府是投了很多钱去完成教育项目的，因为这个教育项目不仅仅包括学校场地的扩建，教师，导师工资的分发和仪器设备的买入，甚至这其中还包括孩子们的营养餐和校服等方方面面，这些东西是全部不需要学生付钱的，当然你也必须穿着那套丑陋的校服去上课。
但对于很多农村的孩子来说，其实那套廉价的校服已经是很不错的衣服了，在给很多城市中产阶级眼中十分寒酸的营养餐其实已经是极为奢侈，有蛋甚至有肉对于多少人来说又是一件简单的事情呢。
在一开始这些强制指标是受到农村地区的很多抵触的，因为很多农民都认为孩子上学是没必要的事情，特别是女孩子，女孩子上什么学？