自觉的意识。真正的学习需要我们具备强烈的求知欲和坚定不移的自律精神。一个拥有强烈求知欲的人，会对周围的世界充满好奇，渴望不断地探索和了解新的知识和信息。他们不会满足于现状，而是会主动地去寻找学习的机会，不断地挑战自己，突破自己的极限。而自律精神则是保证学习能够持续进行的关键因素。它能够帮助我们克服外界的各种干扰和诱惑，让我们在学习的道路上保持专注和坚持，不轻易被困难和挫折打倒。
在现实生活中，我们可以看到许多这样的例子。有些人虽然工作繁忙，生活节奏紧张，但他们依然能够利用碎片化的时间，如上下班的路上、午休时间等，来学习各种知识和技能。他们通过听有声书、看在线课程等方式，不断地充实自己，提升自己的综合素质。而有些人则截然相反，他们即便拥有大量的空闲时间，也宁愿选择无所事事地消磨时光，或者沉浸在各种娱乐活动中无法自拔。他们总是抱怨时间不够用，但却从未真正思考过如何合理地利用时间，如何将学习融入到日常生活中。
回顾历史的长河，无数仁人志士用他们的实际行动，生动地诠释了 “谓学不暇者，虽暇亦不能学” 这一观点的正确性和普适性。他们在极其艰苦的环境下，在看似毫无时间和条件学习的困境中，凭借着对知识的炽热热爱和执着追求，克服了重重困难，最终取得了令人瞩目的成就。
西汉时期的匡衡，家境贫寒到了极点，连最基本的生活需求都难以得到满足，更不用说有时间和金钱去读书学习了。白天，他必须跟随家人在田间地头辛勤劳作，为维持一家人的生计而努力；晚上，由于家里穷得买不起灯油，整个屋子一片漆黑，根本无法进行正常的阅读。然而，匡衡并没有因为这些困难而放弃对知识的渴望。他偶然发现邻居家晚上有灯光，于是灵机一动，在自家墙壁上凿了一个小洞，让那微弱的灯光透过洞口照射进来。就是借着这一丝昏暗的光线，匡衡如饥似渴地阅读着一本又一本的书籍。在如此艰苦的条件下，匡衡没有丝毫抱怨时间不够用，而是想尽一切办法为自己创造学习的机会。他的努力和坚持最终得到了丰厚的回报，他成为了一名学识渊博的学者，为后世留下了 “凿壁偷光” 的千古佳话。匡衡的故事深刻地告诉我们，无论生活多么艰难，时间