，他手上拿得是班上数学成绩还不错的尖子生的卷子，否则他真的要嘎。
“为什么选c？”
舒姣追问道。
他咋知道？
他上数学课一般两分钟就开始昏昏欲睡了，半学期下来啥也没学到，考试全靠蒙。
“因为，因为这个-5≤x＜4，b集合里x大于等于2，阴影部分的数值就在……”
虽然解释得磕磕绊绊，但好歹也是正确的。
舒姣微微点头，“坐吧。这一竖排的同学，按顺序挨个儿起来讲。”
众学生：！！！
完了完了！
按顺序！
这一竖排的同学纷纷开始回头，默默数着自己的位置，还有几道题会轮到自己。
舒姣慢悠悠的绕着走道打转，眼瞅着前面的学生，不懂得赶紧询问同桌。
万一遇到同桌也不会的，双双露出绝望的脸色，看着实在颇为有趣。
过了两个人，第四道题，舒姣忽然敲了另一个学生的桌子，“你来，你们这一竖排，做好准备。”
学生们：……
苍天呐！
咋还带拐弯儿的？那岂不是他们随时都有可能要起来答题？
这堂课也太煎熬了！
老师你还不如像以前那样骂他们几句算了，何苦要这么折磨他们的小心脏？！
学生们腹诽着，却不敢多说。
舒姣全程听着，负责查漏补缺，时不时逗一逗他们。
比如……
某个学生讲错了，她也不纠正。
看着对方讲完错误答案之后，舒姣鼓了鼓掌，“同学们啊，以后都要跟这位同学多多学习。虽然一个字没讲对，但他勇气可嘉，他居然敢说出来。”
学生们想笑，但是又不敢笑，只能憋着。
至于被点名的同学，脸噌一下就红了。
这阴阳怪气的味，没错了，还是他们熟悉的班主任。
“看我干什么？我脸上有答案？”
舒姣反问道：“把书翻到89页，幂函数。幂函数的定义是什么？幂函数三种性质是什么？你们再来看看这道题，哎~哎！我听到了，刚才是谁说的递减