有没有说教材或者课件的事情？”李东小声问道。
上网课也不能纯粹听啊，没有教材或者课件，学习的效果肯定大打折扣。
“现在快递都停了，没法网购教材的。香子老师说她会把课件发给我，等下我去打印出来。”薛佳琪说道。
“好。”李东点点头。
家里有老师，又有两个学生，打印机是标配。
就这样，香子老师一个一个地教沐沐平假名的读音，从“あいうえお”开始，每一个都详细地解释发音的要点。
当遇到“え”这个假名时，香子老师说：“沐沐，这个‘え’的发音是‘e’，但是要注意它的口型，嘴巴不要张得太大，要像微笑一样，来试试看。”
沐沐努力地调整口型，读了好几遍才达到香子老师的要求。香子老师不断地鼓励他：“我们沐沐很努力呢，这样学习一定会进步很快的。”
赵晓芳跟她说了，沐沐学习英语很快，似乎很有语言天赋。从刚刚的教学中她也感受到了这一点，沐沐往往很容易理解她的教学内容。
她在教培机构当老师，教过的学生多了去了，有些学生学习就是起来很快，说几遍就能掌握。有些学生就稍微会慢一点，并且学的很死板，不会灵活变通。
这个句子会了，还点主谓宾就又不会了，这就是没有真正的学会。
在学习了几个平假名之后，香子老师开始把它们组合起来。