她以身作则，教育学生们不要过于注重物质，而是要追求内心的充盈。
她的衣着，就像她教学风格一样，简单而深刻。
福妮自认为作为一名老师，自己是称职的。
在教学工作中，自己总是充满热情，用心去关爱每一个学生。
福妮坚信，教育本质不仅仅是传授知识，更是点燃心灵的火焰。
福妮对待学生公平公正，尊重每一个孩子个性，耐心倾听他们的心声，给予他们成长空间。
在课余时间，她也经常与学生们交流，帮助他们解决学习和生活中的困惑。
福妮办公室总是对学生敞开，那里不仅是答疑解惑的地方，更是学生们心灵的港湾。
福妮平时也努力提高自己的教学水平。
在她用心引领下，学生们不仅学到了知识，更学会了如何做人。
她想成为教育园地中，一棵参天大树，默默地为孩子们遮风挡雨。
别人认为最差的班级，在她引领下，慢慢脱离了别人对这个班级的看法。
福妮觉得无愧于学生们，喊自己一句：老师。
福妮站在讲台上，看到空荡荡的那八个座位，心里还是不免担忧，他们昨天晚上还在发烧、浑身疼而无力吗？
应该不会再发烧了吧？
福妮对自己做的道术，还是蛮有信心的。
但是他们的确都没来上学。
福妮忐忑不安，等了他们一上午。
但这些孩子们，至到中午放学，一个也没有来。
下午时，福妮早早站在学校大门口。
在众多孩子中，搜索着那八个熟悉的身影。
“程老师好。”
“关旭，你没事儿了吧？你还发烧吗？”
“没事了，我全好了。”
“太好了，赶快去教室吧。”
“程老师好。”
“程老师好。”
“程老师好。”……
福妮看着那八个因病缺席的孩子，一个个回到学校，走向教室，她内心激动得无法言表。
她眼眶微微湿润，嘴角情不自禁地扬起，那是一种母亲般的欣慰。