暴能力的知识。可似这般上来便是直接劝别人将自己的家拆了重建实属不妥，或许是该找个房屋实验一下，让村民自行感受后方才会愿意相信他。
许轻舟不知从何时起开始操心起这个并不属于他的村落，甚至连他都并非是这个世界之人，可渺小的生命相互之间亦是有着温暖与关怀，人性之美足以跨越空间距离。
更何况这是他一帮可爱学生们的故乡，俗话说“春风化雨育桃李,润物无声洒春晖”，许轻舟润物无声做不到，能让这群孩子少吹点风，少淋些雨却还是可以。
他刚开始到来时还不明白夜央为何会将他搁置这个村庄教书，或许此刻却是有些明白了一点原因，或许是想让他看看鞑靼其实并非是他想的那般美好？让他之后别带着离谱的先进武器掺和进大国之间的战争来？
也或许是他理解错了……
一路的思索沉默，转而就走到了教室门口。逼仄的教室尚且安好令许轻舟得以松了口气，若是这小屋一没，那之后的天渐渐寒冷后就再也没法上课。
门上是被卡扣住没有锁的，他推门走了进去，却发现之中好像是有人曾经来过的痕迹，因为教室的地上有些湿润的泥土脚印，甚至那有个座位上也沾了不少已经干燥的泥巴。
可许轻舟转了一圈后并未发现什么东西被偷或是损毁，随即微微摇了摇头道了一声疑惑。
或许是有孩子看到走在路上的许老师，便想着是不是开课了，于是带着许轻舟布置的作业三三两两都跑到了教室中报到。
“老师老师！我们来啦！是不是今天要上课呀？”
许轻舟有些惊讶于孩子们的率真与求知，可还是微微淡笑着摇头道：“没呢，今日老师只是过来看看教室是否没被迅风吹倒，明天才正式开课…咦？你们都将字带来了？大家如今的字都练的怎么样了？写的认不认真？让老师检查一下。”
或许是因为如今已经傍晚没法上课，孩子们都有些沮丧，可听闻老师要检查作业又兴冲冲的簇拥到近前，将带来的宣纸小心翼翼的平铺开给许老师看。
“老师看看我写的！”
“还有我还有我！老师你看我写的好不好！”
若是原世的孩子们交作业能有你们一半积极，只怕是