，加之他们又极其用心，在如此多的良性原因下进步速度自然会很快。而再往后要是教的话就该教更复杂的文言句式，许轻舟在思索着是不是该试一下期末考试来检验一下各个孩子们的学习情况了，可出卷子没有拓印工具，他也就只能一分一分誊抄，这也得需要一些时日才行。
如今也不知教些什么，许轻舟就只好让孩子们继续练字。
今日外面下了雪，或许是如今整日长时间待在屋子，这群孩子以往体质该是极好的，如今却都好像有些微微感冒，咳嗽声打喷嚏声此起彼伏。
“同学们是不是有极长时间未曾为家中做过劳作了？”
许轻舟的问题得到了孩子们的一致肯定。
“是呀老师，现在阿爸阿妈说我开始读书，是读书人，读书人不应该去亲自动手，便不让我为家里干活了。”
“对呀对呀，我阿爸阿妈也是这么说的，说读书人只需要动脑子就行了……”
“我家也是……”
到此许轻舟才终于意识到这群有了知识的孩子，在村民的眼中究竟有多么宝贵，而自己当初来此村庄时的盛情欢迎也就有了解释。
在这个刚刚转型的国家，读书人的前景是极为光明，道路是多且宽阔的，所以延伸出来的眼神就愈发艳羡……
可这样下去孩子们一个个都成了病秧子，许轻舟怕他们憋了坏，便只上了半天课就带着孩子们来了一场课外体育课，也是深得马师叔“劳动实践课”的真传。
“老师，外面下着雪要我们出来干什么呀？”
“今日我们不在屋内读书，出来上一节体育课。”
“体育课？”
孩子们听的好奇，却又不明白这体育课究竟是为何物。
“孩子们，拥有聪明智慧的脑子自然是极好，可也需要有一个强健的体魄去搭载，我们今天出来呼吸呼吸新鲜空气，做做运动。”
对于做运动这个词语，孩子们显得极为陌生，可待到许轻舟带着孩子们围着村庄慢跑了两圈后，他们才终于明白了这运动的含义。
孩子们有女生体力并没有那么好，扶着墙角止不住的大口喘气；“呼呼呼……老师…这就是运动吗？那我以前天天运动呀…”