第221章 从安徽芜湖走出来的中科院院士、着名的高分子化学家吴奇(3/8)

    这种品质对于他在科学研究道路上克服困难、不断进取起到了重要的支撑作用。

    芜湖作为长江沿岸的重要城市，具有开放的特点。

    这种开放的环境可能使吴奇从小就接触到了不同的思想和观念，培养了他开放的思维和进取的态度。

    在科学研究中，开放的思维能够帮助他吸收不同领域的知识和技术，进取的态度则促使他不断追求更高的学术成就。

    院士求学之路

    1977年12月10日，吴奇参加高考。

    1982年，吴奇毕业于中国科学技术大学近代化学系化学物理专业。

    同年2月，他赴美国纽约州立大学石溪分校学习，师从朱鹏年教授。

    1987年9月，吴奇获美国纽约州立大学石溪分校哲学博士学位，继续在该校化学系任博士后研究员至1989年5月。

    求学之路解码

    吴奇院士的求学之路，对他后来成为院士产生了极其重要的影响。

    吴奇在芜湖市第一中心小学的五年制教学改革试点班接受教育，为他日后的学习和工作打下良好的基础，使他在学术研究中很少因计算出错，这种严谨的态度对于科学研究至关重要。

    中学复课后，吴奇进入芜湖一中学习，遇到了一批从大学下放到中学的老师。

    这些老师让他在“文革”的混乱环境中仍能获得较完整的中学教育，使他储备了足够的知识，能够顺利考入中国科学技术大学。

    在中学阶段培养的学习能力和对知识的渴望，为他后续的高等教育学习奠定了基础。

    中国科学技术大学是一所实力强劲的研究型大学，其在物理学、化学、数学、生物学等基础学科方面实力突出。

    吴奇在该校近代化学系化学物理专业学习，接受了系统的专业教育和严格的学术训练。

    这不仅让他掌握了扎实的化学物理专业知识，还培养了他的科学思维和研究能力，为他日后在高分子物理化学领域的深入研究奠定了坚实的专业基础。

    吴奇赴美国纽约州立大学石溪分校学习，师从朱鹏年教授。

    导师的指导对于吴奇的学术成长至关重要，朱鹏年教授在学术上