他，认真地说：“你有写作的天赋，以后可以多写一些，有什么问题都可以来问我。”
从那以后，苏然和林悦之间的交流渐渐多了起来。他们会在课间讨论诗词歌赋，也会在放学后分享彼此的生活经历。林悦发现，苏然虽然外表冷漠，但内心其实非常善良且敏感。而苏然也越来越依赖林悦，在他眼中，这个年轻的老师不仅有着渊博的知识，更有一种温暖人心的力量。
心动
一个午后，学校组织学生去郊外写生。林悦负责带领苏然所在的班级。一路上，同学们欢声笑语，充满了活力。
到达目的地后，大家纷纷找好位置开始写生。林悦在人群中穿梭，不时给同学们一些指导。当她走到苏然身边时，看到他画的是一幅风景图，画面中湛蓝的天空下，一片金黄的油菜花田随风摇曳，中间有一条蜿蜒的小路通向远方。
“画得很不错啊，苏然。”林悦轻声说道。
苏然抬起头，看着林悦，阳光洒在她的脸上，勾勒出柔和的轮廓，那一刻，他的心突然不受控制地加速跳动。
“老师，你站在这儿别动。”苏然说着，拿起画笔快速地在画布上涂抹起来。
林悦有些疑惑，但还是站在了原地。不一会儿，苏然画好了，他把画递给林悦。林悦接过画，看到画面中自己站在油菜花田边，微风轻拂着发丝，脸上洋溢着温柔的笑容。
“画得真好。”林悦赞叹道，可她没有注意到，苏然看向她的眼神里，已经多了一份别样的情愫。
从那次写生之后，苏然看林悦的眼神总是带着一丝羞涩和炽热。而林悦也在不知不觉中，对这个特别的学生产生了一种难以言喻的情感。每当看到苏然，她的心里就会涌起一股暖流，那种感觉既甜蜜又有些惶恐。
阻碍
随着感情的逐渐升温，林悦和苏然都陷入了痛苦的挣扎之中。他们深知师生之间的这份感情是不被世俗所接受的，道德的枷锁紧紧地束缚着他们。
林悦开始刻意疏远苏然，减少与他的接触。课堂上，她不再像以前那样频繁地与苏然互动；课后，也总是找借口避开他。苏然感受到了林悦的变化，心中充满了失落和痛苦。
“老师，为什么你最近都不理我了？”一天放