了！”
刘梅比两人大了八岁，但年轻时候也没少跟人干仗：“就该这样，别逼逼直接动手！就是不知道她回过头又要搞什么事。”
温宁都能猜到王婷婷的手段，无非就是造谣加告状，“没事儿，兵来将挡，水来土掩，咱们三个难道还斗不过她一个吗？”
“说得也是！”何芳斗志昂扬地拍拍胸脯。
跟何芳和刘梅分开，温宁去了学校。
一进班级里，她座位周围的同学已经是嗷嗷待哺。
“温同学，你总算是来了！”
报道那天，温宁跟大家约了今天一起过数学知识点。
“我中午在外面吃饭耽误了点时间，那咱们开始吧。”
温宁在座位坐下，把包里的思维导图给拿出来，摆在课桌上，前后左右的几个同学凑过来看。
“你们看，这个就是初中和高中整个数学知识体系，我先从最基础的地方给大家过一遍。”
温宁拿了只铅笔和空白本子，开始给大家讲解。
讲完后，她引导道：“你们现在回想一下，这部分涵盖了哪些知识点？”
大家皱眉思考，突然发现，以前零散的知识点，开始在脑海中行成了逻辑链，并且很容易就全部记住了。
很快，大家便把这一章的所有知识点说了出来。
无一遗漏。
温宁道：“这个就叫思维导图学习法，所有的学科都可以按这个方式来学习，把零散的知识点变成一个体系记忆在脑海里，更能融会贯通。”
温宁只带着大家学了一个部分的内容，剩下的就让大家自己去看教材，然后用思维导图的方式，把知识点整理出来，有不懂的再问她。
温宁也有自己的功课需要学习。
她理科、语文和英语不错，但其他的文科不太行，尤其是历史，这个时代跟后世只是相似，但历史背景并不一样，很多时间和事件都要重新记忆。
现在没有分文理科，所有的科目高考都会考，所以温宁还要花时间去搞定文科。
一个下午的时间，温宁在座位上看书，前后左右的同学也在学习，氛围一下浓厚起来，搞得后面打牌和看连环画的同学都有点紧张，这是太阳打西