的感知。
至于第2节课上的是什么课？老师讲的是什么内容？杨兴是一丁点的记忆都没有。
负责第2节课的历史老师，只是从一开始进来他就看到了这个年级第一的杨兴在发呆，不过他们已经习惯了，毕竟初中的东西人家记得可能比他们都熟，但10分钟后20分钟后，当这堂课快要结束的时候，历史老师看到杨兴还是一动不动的历史老师走到杨兴身边，而杨兴这时候还在发呆，整个人眼皮都不带眨一下的，好在同桌范程阳，用手肘磕了磕阳性杨兴，这才被动的晃了一下脑。
杨兴看了看旁边的范程阳，然后又看到历史老师走过来，杨兴也是明白了，不过杨兴也没有做解释，这时候历史老师拍了拍杨兴的肩膀说：“你小子怎么了？是学习上的问题还是家庭的问题还是情感的问题，”
说到情感的问题，
“哈哈哈哈哈哈哈”
整个课堂也打破了历史的那种沉闷感，变得活跃了起来。
杨兴听完历史老师的话，摇了摇头，虽然他的真实年纪已经大于这个老师的年纪，但杨兴还是将内心的问题和历史老师说了出来，可能是因为两人都比较属于成年人吧，杨兴看着历史老师说道：“我们的存在到底有没有意义，我们是真的人呢？还是别人的一道程序，还是我们就像是游戏世界里面的npc一样。突然感觉到世界是如此的不真实。”